年末回顾 | 三牛社团成果大公开！

——社团指导老师 Sophie Bates、Tena

高中科学社，通过动手活动、探究式实验室，培养学生学习科学的兴趣，发展他们的创造性，批判性思维和沟通协作能力。

这学期，社团成员们学会了用光学显微镜观察脸颊和洋葱细胞，用解剖工具解剖生物，并掌握了通过碘、亚甲基蓝和食用色素等染料，染色的技能。

除此之外，成员们还自己设计了实验研究，比如，温度对固定化酵母球中过氧化氢酶活性速率的影响。

国学社的开办目的，是使学生更加了解中国古代文化，喜爱中国文化。

本学期，我们开展了象棋大赛、围棋大赛、五子棋大赛，飞花令活动，以及毛笔书法练习、小楷字体临摹。

除此之外，我们还品鉴了中国茗茶，DIY了奶茶、中秋月饼，让同学们动手制作、绘画了京剧脸谱，大家对国粹京剧有了初步的理解。

同时，我们社团还获得了2020年9月三牛“最佳社团”荣誉称号。

读诗使人灵修，读史使人明智，在读书社，我们读不同类型的优秀书籍。

本学期，社员累计读书六十本，每月最后一周，社团开展读书分享会，形式包括PPT、手抄报和思维导图。

无论哪一种，相信同学们读完后，总有一些自己的感受和体验，在分享过程中，不仅能加深阅读记忆，也能引导其他社员选择书籍，阅读书籍。

——社团指导老师 夏颖

本学期，合唱社除了日常积极训练之外，还带领同学们，参加了三牛2020年万圣节舞台表演。

同时，合唱社自发举办了“三牛好声音”校园歌手大赛，精彩的节目演出，赢得了师生一致好评。

2020年10月，社团荣获三牛“最佳社团”荣誉称号。

——社团指导老师 龙鲤

我们的乐队，在本学期取得了很大的成就。

首先，我们在乐队表演曲目中增加了七首不同流派、不同风格的新歌，包括：Wake me up when September ends - Green Day、Stronger – Chainsmokers、Circles – Post Malone、夜空中最亮的星 – 逃跑计划、In the End – Linkin Park、See you again – Charlie Puth、Into the Unknown – Frozen 2。

我们乐队还报名参加了学校举办的——“三牛好声音”歌手大赛，并有幸被选入决赛。

学生在决赛中，表演了《夜空中最亮的星》这首歌，最终取得第三名的好成绩。

——社团指导老师 Lloyd、Fahad

在2020-2021学年的第一学期，组成历史立体模型的三个核心部分——地形、士兵和道具，已经进入了项目完成的最后阶段。

“地形”团队，已经开始建造实际的表面；“士兵”团队，继续为我们的立体模型的主要组成部分——美国南北战争时期的士兵——上色；而“道具”团队，已经基本完成了谷仓、围栏和石墙的建造。

文字上方五张照片，展示了立体图背后的创作过程：

左上：“士兵”队伍，自豪地展示他们的工作

左下：“道具”团队成绩，注意谷仓上的细节和石墙上的油漆

右上：“地形”小分队，正在为战斗场景的地形表面抹灰

右中：“士兵”队伍工作的特写镜头

右下：葛底斯堡战役参考照片

——社团指导老师 Francesco、Tena

9月-10月，同学们用最短的时间，掌握了五十音图等日语发音等全部内容，并在11月举办了日语绕口令比赛、日语歌曲演唱等活动。

我结合自己的日本留学经历，给大家介绍了日本的花見、月見和寿司、拉面文化，以及大型节日庆祝方式，同学们也分享了自己心目中的日本。

同时，社团还组织了“看日剧动漫学日语”的活动，教授了简单的日语表达，和惯用语，让同学们学以致用。

——社团指导老师 周晓晓

商科社团，通过组织学生参加商赛，使学生积累专业知识和经验，获得核心竞争力和国际奖项。

社团成员在社团可以学到，如何组建团队、制定计划、选择课题、市场调研、数据分析、学术写作、管理决策，以及完成商业计划书及演讲，领导团队等能力。

本学期，我们社团主要参加了FBLA北美高中生商科竞赛，和CTB全球创新研究大挑战。

FBLA初中组初赛成绩：我校首次参赛，一名同学全国排名前5%，2名同学全国排名前20%；FBLA高中组初赛成绩：我校第二年参赛，晋级率达91%；CTB比赛成绩待官方公布。

——社团指导老师 肖源

戏剧社，在9月迎来了社团招新和社团成员的竞选会议，完成了社团小组分工和剧本创作。

10月，社团创作了三个剧本，在11月确定下公演剧目——《Joker》，进行了剧本的二次创作。

12月到1月，围绕《Joker》这部新剧，接连完成了演员招募、选角、分工，彩排和正式演出。

在戏剧社团，我们充分尊重每一个成员的声音，所有决定都由全体成员投票决议，每一个成员也都积极为社团做出自己的贡献，其中80%的社团事务，由社长带领大家完成，老师只负责支援。

——社团指导老师 王灏、Sophie Redding

我们社团在这学期建立了自己的公众号和网店，并进行了人员分组，包括销售部、产品开发部、制作部、市场部。

在万圣节，同学们手工制作了主题文创品，通过出售，获得了418元的初始资金；圣诞节，学生手工制作盲袋，单个定价6.6元，售卖总金额达379元；临近春节，学生手工制作春联，以10元的单价，售卖出10余份，销售金额超百元。

总得来说，社团成员们都超水平发挥，社团充满凝聚力，加上资金储备的基础，我们对下学期小作坊的发展充满了信心。

——社团指导老师 曹菁、魏玲珺

本学期，新闻社通过“SanNewsFocus”这个微信公众号平台，共计发稿21篇，平均每月发稿4篇；发布剪辑视频6支以上，总阅读量将近30000次，与校内志愿者社、合唱社、戏剧社、国际象棋社等深入合作数次，并荣获2020年12月三牛“最佳社团”荣誉称号。

——社团指导老师 张玲

这学期，我们教授了学生们尽可能多的羽毛球知识。

第一周，我们教授了羽毛球的基本规则和场地中线的用法；第二周到学期期中，同学们学习了正手、反手挑球，以及高远球的架拍与挥拍。

期中之后，我们教授了上步高远球和起跳高远球；学期余下时间，同学们学习了前后场步法，前场左右步法和后场左右步法。

通过长时间的练习，同学们都基本掌握了上述内容，期待同学们下学期的表现。

——社团指导老师 张莹

本社团，旨在锻炼学生们如何思辨地看待问题，在演讲和辩论的过程中，培养正确的价值观，提升自己的中文表达能力。

前半学期的主题是“演讲”。社员们查找分享演讲技巧，观看《超级演说家》等演讲节目，然后围绕主题依次演讲，社员担任评委，互相打分，总结经验。

后半学期的主题是“辩论”。社员们查找辩论规则与技巧，观看《国际大专辩论赛》、《奇葩说》等辩论视频，围绕相关辩题进行辩论。

——社团指导老师 邓兆杰

9月完成了社团招新，并分不同的小组，完成了不同的志愿者工作，包括收集清点校园内无人认领的旧书，打扫教室，制作旧书捐赠箱等。

10月份的时候，我们社团参与了校外的垃圾分类环保活动，并协助学生会，完成了万圣节主题的校园装扮。

11月到12月间，志愿者社团与老师们有了更多联动：主动帮助老师搬运物品，给老师送出圣诞贺卡。还帮助其他部门，装扮圣诞树，营造校园圣诞氛围。

——社团指导老师 艾思

本学期，心理社的活动主要分为三类——

第一类：团队建设活动。用团体辅导和桌游，帮助大家互相认识。

第二类：“治愈心灵，感受心理”体验活动，包含团体沙盘治疗、异常心理问题（如抑郁症、孤独症、神经性厌食和贪食、性心理异常等）研讨，让同学们初步了解沙盘治疗，对心理问题的成因和治疗有科学认知。

第三类：心理趣味成长活动，包含无领导小组讨论、模拟职业面试、占卜和催眠体验，帮助同学们在趣味中学习心理学。

——社团指导老师 付静

本学期，针对无基础的同学，社团帮助其掌握了基本高尔夫礼仪与挥杆技术，使其具备基本比赛能力。

针对有基础的同学，社团帮助他们调整技术动作，进一步提高高尔夫体能、技能、心理、战术、比赛策略等能力。

社团还带领学生下场实践，体验自然，用步履丈量球场，收获友谊，提高了运动技能与专注力。

除此之外，我还带领同学们，参加了梁文冲高尔夫夏令营，每位同学都成功收获结业证书。

——社团指导老师 方华星

本学期，DK舞社的常规训练项目包括——拉伸，体能训练，以及爆发力、控制力学习。

在此基础上，学了五支韩舞《Helicopter》、《Boy With Luv》、《Mic drop》、《Yes OK》、《失眠飞行》。

并积极参与了学校开展的各类文体活动，如篮球比赛啦啦队演出、万圣节文艺演出，以及“三牛好声音”歌手大赛等，表演了《Bad Boys》、《Feel Special》、《HANN》集体舞蹈。

——社团指导老师 周月影

钢琴合奏社，虽然没能有幸参加到这学期学校的大型活动表演中，但是平时的学习计划没有一丝懈怠。

我们学校，有很多学生具有良好的艺术修养和钢琴基础，有的同学甚至有钢琴考级的需求。

他们利用钢琴社团时间，不仅完成了自己的考级曲目，而且积极配合社团排练，完成了社团合奏训练内容。

——社团指导老师 龙鲤

这学期，3D打印社的同学们完成了很多新的尝试：在教师节打印了“教师节快乐”的祝福字，新颖的祝福方式，获众老师点赞；在万圣节的时候，设计打印了幽灵小怪兽和魔法帽；圣诞节来临，同学们不仅DIY了圣诞树装饰挂件，还给3D打印件涂上靓丽的颜色，赋予了圣诞节欢乐的气氛。

——社团指导老师 蒋嘉伟

English Tutoring Club(G7/8)
7/8年级英语补习社

七、八年级英语补习社，每周二和周四进行，主要以辅导学生英语作业为主。

具体来说，我会让学生熟读本单元单词，然后每天默写5个。

除此之外，每位同学还需要完成英语背诵任务，背诵材料涵盖义务教育课本七、八年级（上、下册）。

本学期社团结束后，大部分学生都完成了辅导社团安排给他们的背诵任务，也建立了对英语学习的热情和自信。

——社团指导老师 张芳平

English Tutoring Club(G9)
9年级英语补习社

经过本学期社团时间的补习，我很欣喜地看到部分同学的巨大进步。

同时也让我更加明白，同学们在学习上的薄弱之处，从而不断调整课程的教授方式，提高了课堂授课效率。

希望在下学期的补习课里，同学们能有更明显的提高，我们一起加油吧！

——社团指导老师 陈伟

针对英语基础薄弱、听课有困难，或者跟不上授课进度的十年级学生，英语组教师会为这部分学生补习。

每周两次补习，每次补习一个小时， 每次补习内容为英语单词听写、语法专题讲解、段落听写练习。

经过一学期的学习，补习社的同学们，英语进步很大。

例如，Brandon同学刚开始来补习社是因为月考成绩没有及格，经过一学期的努力，Brandon期末的GPA达到了4.0。

学习英语，一定要坚持，只要努力付出，一定会有收获。

——社团指导老师 李杏